2024年度浙江省科普教育基地人员培训暨浙江省新质生产力科普体验馆现场交流会举行

　　参会代表还先后赴浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（智慧交通与物流新质生产力体验馆）和浙江省特种设备科学研究院（海宁基地）进行了参观走访◆◆★。

　　原标题◆◆★■★■：《2024年度浙江省科普教育基地人员培训暨浙江省新质生产力科普体验馆现场交流会举行》

　　省科普联合会副会长王忠民■■★◆，省科技馆副馆长叶影，北京化工大学科普实验中心主任、英国皇家化学会中国分会主席、衢州资源化工创新研究院副院长David G.Evans（戴伟）应邀作主题发言。来自全省各地市的100余位国家级◆★■★■、省级◆◆◆、市级科普教育基地以及新质生产力科普体验馆代表参与本次培训交流活动■■◆◆◆。

　　戴伟分享的是《激发青少年好奇心与想象力的实践与思考》这一主题内容。他通过◆◆★■■★“好奇心◆★◆”和“想象力”两个核心内容，深入浅出地解析针对青少年科普的关键密码◆◆。他认为★◆◆◆■◆，好的科学实验是简单、有趣、适合操作的，能让青少年玩科学★◆■★、做科学、想科学、议科学，在实验的过程中激发青少年的好奇心和探究热情★■★■★◆，促进青少年的认知发展。

　　周国辉指出，科普领域要进一步发扬改革创新精神，加大阵地建设，发挥阵地作用，使科普教育基地走出去、沉下去、融进去◆★，让科普场馆用起来、动起来◆★◆、热起来★◆◆◆■★，使科普教育走进千家万户◆◆，增强群众满意度和获得感★■■■◆。科普工作要加强总结谋划，实现科普工作的常态化◆◆★、分众化★◆★◆、社会化★■★、平台化◆◆★、国际化◆■，核心和关键是社会化。要通过体制机制的创新，持续探索社会化科普路径■■★★■★，激活社会组织和主体活力，广泛参与科普活动■◆◆★◆，全面打通科普服务的“最后一公里”■◆◆，促进科学精神和科技成果全民共享。他希望社会各主体之间能充分发挥主观能动性，通过结合、联动与互动，整合多方科普资源，加强协同共享和跨界合作，打造共办联动新格局，进一步助推科普事业高质量发展。

　　11日上午，全国科普教育基地代表研讨交流会召开，省科普联合会会长、十二届省政协副主席周国辉出席并讲话。

　　12月10-11日◆★◆◆■★，2024年度浙江省科普教育基地人员培训暨浙江省新质生产力科普体验馆现场交流会在海宁举行。活动由浙江省科协主办，浙江省绿色科技文化促进会、浙江省科协科普教育基地联合体、浙江省科普联合会承办◆★◆，浙江省特种设备科学研究院、海宁市科协、浙江省科企新质生产力研究院协办。

　　叶影作了题为《新质生产力大背景下的科普传播——浅谈科普讲解的艺术魅力》的内容分享★◆。她从科普讲解的概念、科普讲解的艺术★◆、科普讲解的创新实践以及案例分析与经验分享四个方面进行详细讲述◆◆，并表示科普讲解要具备准确性、通俗性、趣味性、互动性和启发性。她通过一个个的案例，详述科普讲解需要层层递进◆■◆■■◆，由浅入深，通过小切入口和聚焦角度才能更有效地传播科学知识。

　　活动期间■◆■◆★■，全国科普教育基地评估标准研讨交流会召开，与会人员就全国科普教育基地评估标准进行了深入研讨交流◆■■◆★，并就相关内容达成了共识。

　　王忠民就新质生产力背景下社会化科普机制这一话题进行了分享。他强调，社会化科普作为提升公众科学素养的重要手段■◆◆■，已在全球范围内形成共识★◆◆★★■。社会化科普要加强全民科学素质的提升■■■，要在全社会营造科学氛围。提高公民科学素质，不是传统意义上的灌输知识，科学传播更多的是科学思想、科学方法和科学精神的弘扬和传播。

　　会上，来自浙江省特种设备科学研究院、秦山核电科技馆、浙江亚博凯康基因细胞科普馆★★、温州大学元宇宙与人工智能研究院、衢州资源化工创新研究院★◆★★■★、德烯科技集团-杭州石墨烯博览馆6家科普教育基地与新质生产力科普体验馆的代表，就如何更好推动科普教育基地和科普场馆高质量发展，进一步做好做优新质生产力科普工作等内容，结合自身科普教育基地建设情况进行了交流与分享。

　　本次活动旨在深入贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》《浙江省科学技术普及条例》，推动我省科普教育基地和科普场馆高质量发展，强化示范引领■★★◆，助力社会化科普扩圈提质■◆★■◆◆；积极响应省委专题会议研究建设创新浙江因地制宜大力发展新质生产力工作部署，根据《“新质生产力◆■”科普专项行动实施方案》■★，做好做优新质生产力科普。